Focus Chimica

di Salvatore Passannanti, Carmelo Sbriziolo

Un progetto editoriale dallo stile espositivo piano, fortemente improntato all’acquisizione del corretto metodo di studio mediante la proposta di esercizi e box di riflessione denominati Imparare a imparare. L’inclusione è perseguita mediante apparati specifici di capitolo in font ad alta leggibilità e l’inserimento di schemi facilitatori dell’apprendimento ovunque sia richiesta un’attività di classificazione o elencazione. Punto di forza della proposta didattica è rappresentato dai Problem Solving strutturati posti tra gli esercizi, propedeutici all’acquisizione di un metodo per impostare la strategia risolutiva di un problema. L’apparato esercitativo è contraddistinto da notevole varietà di esercizi, contrassegnati da etichette che ne rendono evidenti le caratteristiche e gli obiettivi: l’offerta prosegue online con 20 esercizi in più per ogni unità didattica. La sezione finale dell’apparato esercitativo seleziona problemi di contesto reale adatti a verificare l’acquisizione delle competenze del cittadino del XXI secolo. Ciascuna sezione propone un’attività da svolgere con la modalità della classe capovolta e un compito di realtà strutturato in fasi di lavoro. Tali attività sono enucleate dai contenuti dei capitoli e collocate in apertura e chiusura di sezione. L’ampio corredo multimediale propone Videotutorial, realizzati registrando la spiegazione di un concetto o la risoluzione di un esercizio,Videolaboratori, che mostrano esperimenti di laboratorio eseguiti con materiale didattico specifico, quali i modelli molecolari, nonché strumenti compensativi per una didattica inclusiva, come Mappe concettuali modificabili di ogni unità. A disposizione del docente: lezioni LIM, presentazioni modificabili in PowerPoint, Mappe in pdf per studenti BES, Verifiche e Lesson plan personalizzabili in Word.

Ciclo scolastico Secondaria di secondo grado Tipo scuola Istituti tecnici Materia Chimica Casa editrice Tramontana Anno di pubblicazione 2018

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Guida docente

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