Inquadra la storia

Il corso di storia di Andrea Cazzaniga, aggiornato alle Indicazioni nazionali 2025, unisce chiarezza espositiva, laboratorialità e inclusione. Il cuore del progetto è costituito dalla valorizzazione delle fonti iconografiche che dialogano con i testi per favorire la comprensione e stimolare il coinvolgimento. Il corso offre una didattica in tre step che parte dalle attività di stimolo e comprensione che accompagnano le immagini, fissa le conoscenze di base nelle verifiche intermedie e costruisce le competenze disciplinari nelle verifiche finali (anche con attività supportate dall’AI) e nei laboratori delle fonti e delle carte. La didattica multicanale A modo mio valorizza i diversi stili canali di apprendimento.

Inquadra la storia è un corso dal profilo solido e argomentato, chepunta sul potere didattico delle immagini e la connessione traapprendimento testuale e visivo: ogni lezione nasce dall’integrazione tra testo e immagini. Iconografia, tavole illustrate, mappe e schemi sostengono costantemente l’elaborazione delle informazioni, favorendo la comprensione e l’apprendimento, e sostenendo l’esposizione orale.

Grande attenzione è dedicata all’apprendimento del lessico disciplinare: in ogni capitolo, oltre alle Parole chiave e alla Parola per pensare, sono sempre presenti attività di lessico per la costruzione di un solido vocabolario, indispensabile per lo studio e la restituzione delle conoscenze.

I Laboratori delle fonti e Laboratori delle carte costruiscono un metodo per leggere le tracce del passato, indagarne il contesto, collegare e confrontare le informazioni.

In linea con le Indicazioni nazionali, la valorizzazione dei protagonisti e delle protagoniste della storia parte dalle aperture di capitolo, dove sono presenti anche numerose videobiografie, e si ripropone nel percorso di Educazione civica attraverso la testimonianza di personaggi contemporanei in prima linea per i diritti. Queste schede di Cittadinanza attiva sono un ponte tra ieri e oggi e una fonte di ispirazione per cittadine e cittadini di domani.

Seguendo i princìpi dell’Universal Design Learning (UDL), la didattica diventa personalizzata e multicanale: ciascuno studente può scegliere il “canale” di apprendimento che più si adatta alle sue esigenze (visivo, uditivo, dinamico). Il profilo è accompagnato da audiolettura, schemi e parole chiave, sintesi A modo mio. Il corso si inserisce nel progetto più ampio per l’inclusione PariPasso di Rizzoli Education.

DIDATTICA DIGITALE PER LO STUDENTE

• Tutor AI: il tutor basato sull’Intelligenza Artificiale e integrato nel libro digitale per supportare lo studio e la verifica.
• HUB Maps: l’atlante digitale interattivo per lavorare con la cartografia storica e geografica.
• Linea del tempo interdisciplinare per visualizzare le cronologie e cogliere le sincronie tra gli eventi storici e i principali fenomeni legati al mondo della cultura, della società e delle innovazioni tecnico-scientifiche.

• Video sui contesti storici, nuove videobiografie su protagoniste e protagonisti della storia e filmati d’epoca sul Novecento a cura di AAMOD
• Bacheche interdisciplinari per l’approfondimento e la preparazione alla prova orale dell’Esame di Stato.