Non c'è futuro senza memoria. Il valore civile della storia

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Non c’è futuro senza memoria è il nuovo corso di Storia per il biennio e il quinto anno della Scuola secondaria di secondo grado firmato da Roberto Balzani per La Nuova Italia.

Un manuale d’autore aggiornato, rigoroso e appassionante, basato sulla consapevolezza che la memoria storica e collettiva è uno strumento indispensabile per comprendere i processi politici, economici e sociali del passato, interpretare il presente e costruire le basi per un futuro migliore.

Il progetto culturale e didattico del corso si basa su tre linee guida:

Una lettura plurale e critica della storia

Per sviluppare una solida formazione storica e lo spirito critico il testo propone una lettura “plurale” di eventi e processi attraverso:

i paragrafi speciali Per ragionare sulla storia dedicati a snodi cruciali e questioni ancora aperte e attuali, corredati da brevi brani storiografici;
un ricco repertorio di diverse tipologie di fonti (Testimoni, Documenti, Discorsi, Immagini, Il valore civile della storia) e di interpretazioni storiografiche (Lo storico, Letture storiografiche, Il dibattito degli storici) in dialogo con il profilo del manuale;
le schede Giornate da ricordare, tra storia e memoria, che raccontano come alcuni eventi chiave siano stati vissuti, interpretati e tramandati in modo diverso nelle varie epoche.

Il valore civile della storia

Il manuale guida i ragazzi e le ragazze nella riflessione critica su rilevanti questionipolitiche, sociali, economiche, culturali della vita delle comunità di ieri e di oggi attraverso:

i paragrafi speciali Il valore civile della storia, corredati da interpretazioni storiografiche recenti;

le schede Educazione civica su temi fondamentali di cittadinanza in linea con i nuclei individuati dalle Indicazioni ministeriali.

I momenti cardine della storia

All’interno delle Unità, i Capitoli cardine mettono in rilievo i momenti di svolta della storia, catalizzatori di granditrasformazioni dal punto di vista geopolitico, economico, sociale e culturale, per una comprensione profonda dei processi storici.

Completano la proposta didattica del corso:

Laboratoriper allenarsi alle tipologie B e C della prima prova e al nuovo colloquio orale dell’Esame di maturità
Schede per collegare la storia alle altre discipline umanistiche (Dialoghi tra storia e filosofia/letteratura/arte) e alle materie STEM (La tecnologia motore della storia)

Attività guidate di aiuto allo studio e suggerimenti per la produzione scritta e orale per imparare a usare in modo critico e consapevole l’intelligenza artificiale