Rivolto alle/ai docenti della scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado
Intervento
Questo incontro approfondisce due dimensioni centrali del funzionamento dell’ADHD, esplorandole sia dal punto di vista comportamentale sia in relazione ai processi cognitivi che le sostengono. Attraverso esempi pratici e casi tratti dall’esperienza clinica e scolastica, il relatore offrirà strumenti per comprendere come l’impulsività e l’iperattività si manifestano nella quotidianità, influenzando le scelte, l’autoregolazione e le relazioni. L’incontro mira a fornire chiavi di lettura operative utili per riconoscere e gestire le “trappole dell’impulsività” più frequenti, promuovendo un approccio inclusivo, con attenzione alle differenze individuali.
Relatore
Jacopo Lorenzetti è psicologo, docente e formatore con una consolidata esperienza negli ambiti della neurodivergenza, della didattica inclusiva e della plusdotazione (giftedness / “twice-exceptional”). Attivamente impegnato in collaborazione con il Centro Leonardo di Genova da oltre un decennio nella promozione di pratiche educative avanzate e sensibilità pedagogiche nei contesti scolastici e formativi, opera come consulente per scuole, famiglie e istituzioni in tutta Italia.