Rivolto alle/ai docenti della scuola secondaria di secondo grado che insegnano diritto ed economia politica.
Obiettivo del terzo appuntamento
Mostrare che l’AI può essere utile soprattutto quando non fornisce direttamente il prodotto finale, ma crea materiali da analizzare, correggere, confrontare e rielaborare.
- Dal prompt alla consegna didattica
Non è solo l’attività di prompting che va insegnata, ma come i risultati prodotti dall’AI possono essere utilizzati per realizzare e personalizzare il compito assegnato.
- Modi diversi di usare l’AI
Utilizzare l’AI per farsi venire nuove idee, rielaborare e confrontare sempre il risultato ottenuto con altri sw o con fonti “sicure”, ecc.
- Laboratorio di diritto: esempi
- Correggere una consulenza giuridica
- Scrivere e criticare una norma
- Preparare un confronto argomentato
- Laboratorio di economia: esempi
- Spiegare un fenomeno con modelli diversi
- Analizzare un dato economico
- Simulare una decisione economica e le relative conseguenze
Relatrice
Luisa Broli laureata in Giurisprudenza e in Scienze e Tecniche psicologiche, ha conseguito il Dottorato di Ricerca in Psicologia. Docente di scienze giuridiche ed economiche all’I.T.S. L. Casale di Vigevano (PV), è esperta nella formazione dei docenti, con particolare riferimento all’IA e al CLIL. Collabora con le Università di Pavia e Trento in alcuni progetti di ricerca e nell’attività didattica.
S.O.F.I.A.
Il corso è presente anche sulla piattaforma S.O.F.I.A. con l’ID: 161138.
Per ottenere la Certificazione Ministeriale dovrai iscriverti anche sulla piattaforma S.O.F.I.A. entro e non oltre il 19/10/2026.
Per ricevere la certificazione è necessario frequentare almeno il 75% dei minuti complessivi del corso (3 ore).
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ATTESTATI
L’attestato Rizzoli Education sarà disponibile nella sezione I miei attestati entro le 24 ore successive a ogni modulo.
L’attestato con Certificazione Ministeriale sarà disponibile nella sezione “Le mie iniziative formative” della piattaforma S.O.F.I.A..