Rivolto alle/ai docenti della scuola primaria
Intervento
Per comprendere che ogni individuo compie e vive le proprie azioni in modo inscindibile dallo spazio, durante l’incontro verranno illustrati esempi di rappresentazione del tempo dei bambini e delle bambine: individuale, vicino, presente, costituito da esperienze personali, successive, cicliche, ecc., intrecciato con lo spazio in cui si collocano. Saranno proposte attività laboratoriali per creare in classe un ambiente di apprendimento dove il “fare” facilita una comprensione più chiara del sapere. Lo scopo è iniziare ad acquisire la consapevolezza che la storia che stanno vivendo è parte della Storia e si può narrare.
Destinatari: Classi prima e seconda.
Obiettivi principali dell’incontro:
- Riflettere sul significato dei concetti di tempo presente e spazio vicino.
- Progettare “oggetti” che rappresentino – anche in modo creativo- il tempo e lo spazio percepito e vissuto.
- Simulare ed elaborare testi (storie) che narrino il tempo presente e lo spazio di vita vissuto.
- Produrre materiali didattici per allestire il laboratorio del tempo e dello spazio.
Relatrice
Luisa Bordin, insegna lingua italiana, storia e geografia nella scuola primaria. È referente e organizzatrice del Progetto Lettura del mio Istituto Comprensivo. È membro del Direttivo e formatrice dell’Associazione Clio ’92 che si occupa di didattica e di ricerca storica. Fa parte della Rete delle GeoStorie per la quale coordina il laboratorio del suo Istituto. È webmaster del sito della rete stessa e autrice-redattrice dei Quaderni della Rete . Ha pubblicato numerosi libri di testo di ambito linguistico e geo-storico con le case editrici Elmedi-Pearson, Giunti e Fabbri. Ha scritto, tra i tanti, contributi sulla didattica in chiave interculturale (2010), sull’uso del digitale nella storia per conto della casa editrice Erickson (2013) sull’uso didattico del sussidiario per conto della UTET Università (2023).
S.O.F.I.A. – ISCRIZIONI CONCLUSE
Per ottenere la Certificazione Ministeriale dovrai iscriverti anche sulla piattaforma S.O.F.I.A. entro e non oltre il 22/01.
Per ricevere la certificazione è necessario frequentare almeno il 75% dei minuti complessivi del corso.
ATTESTATI
L’attestato Rizzoli Education sarà disponibile nella sezione I miei attestati entro le 24 ore successive a ogni modulo.
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