Rivolto alle/ai docenti della scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado
Intervento
L’inclusione a scuola nasce dalla didattica quotidiana. PariPasso è il nuovo progetto di Rizzoli Education dedicato all’inclusione a scuola e alle pratiche di didattica inclusiva, pensate per supportare insegnanti e studenti in percorsi di apprendimento equi e accessibili. Il progetto promuove una scuola inclusiva che valorizza le differenze e sostiene la crescita cognitiva, emotiva e digitale di tutte e tutti.
L’influenza dei diversi funzionamenti cerebrali sull’apprendimento linguistico è tale da non poter essere ignorata all’interno di una progettazione che miri ad essere efficace per tutti gli studenti. Progettare e valutare in maniera inclusiva significa offrire agli studenti le modalità più adatte per raggiungere gli obiettivi e per dimostrare le proprie capacità.
Durante l’incontro verranno presentati alcuni dei principi fondamentali della progettazione e valutazione linguistica per gli studenti neurodivergenti, con particolare riferimento ad ADHD, autismo ad alto funzionamento, dislessia e plusdotazione. Verranno inoltre condivise le linee guida basilari per un percorso formativo inclusivo.
Relatrice
Alberta Novello è professoressa associata di Linguistica Educativa presso il Dipartimento di Studi Linguistici e Letterari dell’Università degli Studi di Padova. I suoi principali ambiti di ricerca, formazione docenti e supervisione scientifica riguardano le neurodivergenze, la valutazione e il bilinguismo precoce. È vicedirettrice della rivista RILA e della collana Mondadori “La fiera delle lingue”.