Rivolto alle/ai docenti della scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado
Intervento
L’inclusione a scuola nasce dalla didattica quotidiana. PariPasso è il nuovo progetto di Rizzoli Education dedicato all’inclusione a scuola e alle pratiche di didattica inclusiva, pensate per supportare insegnanti e studenti in percorsi di apprendimento equi e accessibili. Il progetto promuove una scuola inclusiva che valorizza le differenze e sostiene la crescita cognitiva, emotiva e digitale di tutte e tutti.
All’interno della classe inclusiva, l’attenzione ai diversi funzionamenti che contraddistinguono l’acquisizione degli studenti è basilare per l’efficacia didattica. Gli studenti neurodivergenti necessitano di una progettazione caratterizzata da elementi adatti al loro apprendimento, fortemente dipendente dal loro funzionamento cerebrale.
Durante l’incontro verrà presentato il rapporto tra insegnamento linguistico e neurodivergenze, in particolare ADHD, autismo ad alto funzionamento, dislessia e plusdotazione. Saranno inoltre presentate alcune delle caratteristiche che influiscono sull’acquisizione delle lingue e verranno condivise delle prime strategie didattiche efficaci.
Relatrice
Alberta Novello è professoressa associata di Linguistica Educativa presso il Dipartimento di Studi Linguistici e Letterari dell’Università degli Studi di Padova. I suoi principali ambiti di ricerca, formazione docenti e supervisione scientifica riguardano le neurodivergenze, la valutazione e il bilinguismo precoce. È vicedirettrice della rivista RILA e della collana Mondadori “La fiera delle lingue”.