Rivolto alle/ai docenti della scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado
Intervento
L’inclusione a scuola nasce dalla didattica quotidiana. PariPasso è il nuovo progetto di Rizzoli Education dedicato all’inclusione a scuola e alle pratiche di didattica inclusiva, pensate per supportare insegnanti e studenti in percorsi di apprendimento equi e accessibili. Il progetto promuove una scuola inclusiva che valorizza le differenze e sostiene la crescita cognitiva, emotiva e digitale di tutte e tutti.
Nel terzo appuntamento sulla didattica aumentata a cura di Fondazione Mondo Digitale si entra “mani in pasta” nella progettazione di percorsi didattici che uniscono personalizzazione, equità e innovazione. Il webinar esplora diversi approcci all’uso dell’intelligenza artificiale nella progettazione educativa, con un focus su tutoring intelligente, etica e inclusione. Con Daniela Pieraccini, i docenti sperimentano simulazioni e attività per riconoscere e analizzare bias e disparità nei sistemi di IA, riflettendo sull’uso responsabile e sull’impatto educativo delle tecnologie, in sinergia con il programma Coding Girls. Con Gaetano Manzulli, si approfondisce il tema dell’IA come tutor educativo, imparando a creare e addestrare modelli personalizzati per supportare lo studio, il ripasso e la motivazione degli studenti. Attraverso esempi e casi pratici, il webinar mostra come l’IA possa diventare una risorsa per un apprendimento equo, personalizzato e consapevole.
Relatori
Gaetano Manzulli è laureato in Ingegneria elettronica a indirizzo Informatica e attualmente è in quiescenza dopo l’esperienza di docenza di Informatica nella scuola secondaria di secondo grado, con gli incarichi di figura strumentale per l’orientamento strategico e l’innovazione della scuola, animatore digitale e progettista di varie misure del PNSD e del PNRR. Negli ultimi dieci anni si è occupato di formazione di personale della scuola sulle nuove tecnologie e nuove metodologie applicate alla didattica. Ora sta approfondendo nuove frontiere del digitale come il metaverso e l’intelligenza artificiale. Il focus delle sue attività formative è sempre stato il tema dell’innovazione nella didattica orientata a trasmettere nuove competenze trasversali e digitali.
Daniela Pieraccini è docente di Tecnologia e formatrice specializzata in didattica digitale, robotica, Stem e metodologie attive. Con una solida formazione scientifica (laurea e dottorato in Chimica e Tecnologia del Farmaco) ha scelto di portare nella scuola lo stesso spirito di ricerca che caratterizza i laboratori universitari: curiosità, metodo e continua sperimentazione. Da oltre quindici anni guida processi di innovazione negli istituti in cui lavora, ricoprendo ruoli chiave. Il suo impegno abbraccia tanto la progettazione degli ambienti di apprendimento quanto la formazione dei docenti, con percorsi dedicati a coding, robotica educativa, AI, tinkering e didattica inclusiva. Il suo lavoro nasce da una convinzione profonda: ogni studente può scoprire il proprio talento se trova un contesto capace di valorizzarlo. Lezioni e laboratori uniscono creatività, tecnologia e attenzione alle persone, trasformando la classe in uno spazio dove si impara facendo e collaborando. Nel 2025 ha portato la sua esperienza anche sul palco internazionale del MIT AI & Education Summit, contribuendo alla riflessione sull’uso etico e inclusivo dell’intelligenza artificiale nella scuola. Per lei, innovare significa costruire comunità educative più aperte, partecipate e capaci di generare futuro.
Moderatrice
Francesca Meini Project Manager e assistente di direzione della Fondazione Mondo Digitale.