Rivolto alle/ai docenti della scuola secondaria di secondo grado.
Intervento
Le risorse digitali messe a disposizione dall’Archivio Diaristico Nazionale e dalla BEIC (Biblioteca Europea di Informazione e Cultura) rappresentano un patrimonio culturale e didattico di enorme valore per l’educazione contemporanea. L’Archivio Diaristico Nazionale, fondato nel 1984, raccoglie migliaia di diari, memorie autobiografiche, epistolari e testimonianze di persone comuni: un insieme di fonti che restituiscono “storie piccole” – vissuti individuali e familiari – che, messi insieme, compongono uno spaccato ricco e articolato della storia sociale e culturale d’Italia. Attraverso la piattaforma online (con i diari digitalizzati), molte di queste testimonianze sono diventate facilmente accessibili: ciò consente di superare le barriere geografiche e temporali, rendendo possibile un approccio didattico basato su fonti primarie reali, autentiche, plurali e spesso inedite. Analogamente, la BEIC – con la sua biblioteca digitale multimediale – offre agli studenti e agli insegnanti l’accesso libero a decine di migliaia di testi, opere umanistiche e scientifiche, documenti storici, manoscritti, collezioni iconografiche, archivi fotografici e multimediali. L’integrazione, in percorsi didattici, di materiali provenienti da risorse come l’Archivio Diaristico o la BEIC consente di coniugare memoria personale e collettiva, fonti primarie e secondarie, divulgazione culturale e competenze critiche, rappresentando una concreta opportunità per trasformare la scuola in un laboratorio di storia. Nell’incontro impareremo a conoscere le caratteristiche di questi archivi e ne esploreremo le possibilità di utilizzo didattico a partire da alcuni studi di caso.
Relatore
Andrea Beneggi è docente di Storia e Filosofia al Collegio San Carlo di Milano. Formatosi all’Università degli Studi di Milano e dottore di ricerca in Storia medievale e moderna presso l’Università “Federico II” di Napoli, affianca all’insegnamento un’attività di ricerca e divulgazione che comprende pubblicazioni scientifiche, contributi per manuali scolastici e webinar dedicati alla storia e alla cittadinanza. Ha collaborato con diverse case editrici e partecipato a iniziative culturali in ambito accademico e pubblico, con l’obiettivo di rendere la conoscenza storica uno strumento accessibile e significativo per la comprensione del presente.
S.O.F.I.A.
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