Rivolto alle/ai docenti della scuola secondaria di primo e secondo grado
Intervento
L’inclusione a scuola nasce dalla didattica quotidiana. PariPasso è il nuovo progetto di Rizzoli Education dedicato all’inclusione a scuola e alle pratiche di didattica inclusiva, pensate per supportare insegnanti e studenti in percorsi di apprendimento equi e accessibili. Il progetto promuove una scuola inclusiva che valorizza le differenze e sostiene la crescita cognitiva, emotiva e digitale di tutte e tutti.
Riconoscere, valorizzare e sostenere gli studenti con plusdotazione rappresenta una sfida fondamentale per promuoverne il benessere e favorire la piena espressione del loro potenziale. Un’identificazione tempestiva, accompagnata da strategie didattiche mirate e da una progettazione educativa personalizzata, può contribuire a prevenire underachievement, demotivazione e dispersione scolastica, anche nei casi di doppia eccezionalità.
Durante il webinar saranno approfonditi i principali indicatori utili per uno screening iniziale e presentati esempi di strumenti pratici per l’identificazione degli studenti plusdotati. Verranno inoltre illustrate strategie di didattica inclusiva e proposti esempi concreti di Piano Didattico Personalizzato (PDP), sia per studenti con plusdotazione sia per profili di doppia eccezionalità, con l’obiettivo di offrire ai partecipanti indicazioni operative applicabili nel contesto scolastico.
Relatrice
Sara Ferrando è psicologa e specializzanda in psicoterapia cognitivo-comportamentale. Collabora con il Centro Leonardo di Genova, dove si occupa di valutazione neuropsicologica, sostegno psicologico e interventi rivolti a bambini e ragazzi con disturbi specifici dell’apprendimento (DSA), ADHD e plusdotazione cognitiva, includendo percorsi di potenziamento per le difficoltà negli apprendimenti e nelle funzioni cognitive. Lavora prevalentemente in età evolutiva, collaborando con famiglie e scuole per promuovere percorsi di inclusione e valorizzazione del potenziale di ciascuno.