Eventi Secondaria di secondo grado Diritto

Lunedì 23 Novembre ore 17:30 - 1 ora

Usare l’AI in modo responsabile

Insegnare diritto ed economia politica con l’AI | ID S.O.F.I.A 161138

con  Luisa Broli

Rivolto alle/ai docenti della scuola secondaria di secondo grado che insegnano diritto ed economia politica.

Obiettivo del secondo appuntamento

Fornire criteri concreti per decidere quando e come utilizzare strumenti di AI con studenti, soprattutto minorenni.

Le Linee guida ministeriali e il Garante per la protezione dei dati personali richiamano la necessità di adottare strumenti e procedure compatibili con la protezione dei dati, la trasparenza e la tutela degli studenti.

1. Quali domande porsi prima di proporre un’attività

2. Dati che non devono entrare in un prompt

Il vademecum del Garante dedicato alla scuola comprende indicazioni connesse ai nuovi strumenti di AI e ribadisce l’importanza della trasparenza nel trattamento dei dati.

3. I principali problemi etici

L’AI Act europeo adotta un approccio basato sui rischi e mira a proteggere sicurezza e diritti fondamentali; il regolamento è entrato in vigore il 1º agosto 2024 e la sua applicazione procede per fasi.

4. AI e studenti minorenni

5. Esempio disciplinare

L’algoritmo è imparziale?

Proporre un caso relativo a un sistema di AI che seleziona i candidati per un posto di lavoro. Tra due profili con competenze simili, tende a favorire sistematicamente alcune categorie di persone.

Gli studenti devono individuare:

  • il possibile pregiudizio;
  • i diritti coinvolti;
  • il soggetto responsabile;
  • il ruolo della trasparenza;
  • la differenza tra decisione automatica e decisione umana.

Relatrice

Luisa Broli laureata in Giurisprudenza e in Scienze e Tecniche psicologiche, ha conseguito il Dottorato di Ricerca in Psicologia. Docente di scienze giuridiche ed economiche all’I.T.S. L. Casale di Vigevano (PV), è esperta nella formazione dei docenti, con particolare riferimento all’IA e al CLIL. Collabora con le Università di Pavia e Trento in alcuni progetti di ricerca e nell’attività didattica.

S.O.F.I.A.

Il corso è presente anche sulla piattaforma S.O.F.I.A. con l’ID: 161138.
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ATTESTATI

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