IA e didattica multicanale: imparare, creare, esplorare

Un percorso formativo dedicato all’esplorazione delle potenzialità dell’intelligenza artificiale come strumento a supporto dell’innovazione didattica nelle discipline umanistiche, con un focus su geografia e storia. Attraverso esempi pratici e replicabili, i partecipanti saranno guidati nell’integrazione dell’IA in percorsi di apprendimento inclusivi e multicanale. Rifletteremo insieme sull’uso consapevole delle tecnologie, valorizzando il ruolo del docente come mediatore culturale e promotore di buone pratiche professionali in un contesto interdisciplinare e collaborativo.

Obiettivi

• Sostenere l’innovazione didattica attraverso l’esplorazione delle potenzialità dell’intelligenza artificiale come strumento di supporto all’insegnamento e all’apprendimento.
• Offrire esempi concreti e replicabili di integrazione dell’IA nelle discipline umanistiche, con particolare attenzione alla geografia e alla storia.
• Promuovere una riflessione critica e consapevole sull’uso dell’AI nella scuola, valorizzando il ruolo del docente come guida e mediatore culturale.
• Favorire la crescita professionale dei docenti e la condivisione di buone pratiche attraverso un percorso formativo partecipato e interdisciplinare.