Novembre
Nel video analizziamo le conseguenze della Guerra fredda in Europa, approfondendo uno degli eventi più emblematici della storia del Novecento: la costruzione del muro di Berlino, che dal 1961 al 1989 ha diviso la città tedesca e limitato la libera circolazione della popolazione, divenendo il simbolo della Cortina di Ferro.
Nel video approfondiamo le vicende e i processi storici che caratterizzano la Guerra fredda. Al termine del Secondo conflitto mondiale, il mondo si divide in due blocchi, uno rappresentato da democrazie influenzate dagli Stati Uniti, l’altro composto da repubbliche comuniste che gravitano nell’orbita dell’Unione Sovietica.
Nel video proviamo a definire la libertà, concetto strettamente legato alla tutela dei diritti, richiamando i princìpi sanciti dalla Dichiarazione dei diritti dell’uomo e del cittadino, dalla Costituzione italiana e dalla Dichiarazione universale dei diritti umani.
Il racconto di Emanuele Sanna, ambientato a Berlino dopo il crollo del muro che divideva in due parti la città, narra le vicende di Karl e Ludwig. I due ragazzi sono entrambi berlinesi e frequentano la stessa scuola, ma li divide «un muro di ignoranza e pregiudizi». Karl, infatti, abita nella zona orientale e, nonostante la riunificazione della città, è considerato da Ludwig un vero e proprio «straniero».
Nella sua poesia, Per questa libertà, il poeta cubano Fayad Jamis trasferisce a lettori e lettrici la sua idea di libertà: la libertà, per il poeta, è tutto e per essa vale la pena di sacrificare persino l’«ombra», cioè noi stessi, se necessario.
“Industria, innovazione e infrastrutture” costituiscono uno dei 17 Obiettivi Onu per lo Sviluppo Sostenibile. Le infrastrutture, come sappiamo, sono opere che consentono trasporti su strada, su rotaia, via acqua e via aria. Senza tecnologia e innovazione non è pensabile l’industrializzazione, motore dello sviluppo economico e sociale.
Nel suo racconto di fantascienza Fredric Brown immagina che la realizzazione, da parte degli esseri umani, di calcolatori, macchine sempre più potenti e intelligenti, porti con sé un grave pericolo per l’umanità. Il racconto di Brown è un monito: il progresso ha reso possibili obiettivi creduti irraggiungibili, ma è importante non dimenticare che le enormi potenzialità raggiunte dalla ricerca richiedono anche riflessioni sulle conseguenze possibili.
Nel video e nelle schede proposte, approfondiamo i temi di pace, giustizia e istituzioni forti, fulcro dell’obiettivo n°16 dell’Agenda 2030.
Quando i conflitti devastano i Paesi, alcune associazioni umanitarie intervengono per prendersi cura delle persone che hanno subìto traumi fisici e psicologici. In questo approfondimento vi presentiamo le missioni di Emergency e Medici senza frontiere.
Vivere bene con gli altri significa anche essere gentili e comportarsi educatamente nei confronti degli altri. Non c’è dubbio, infatti, che la cortesia e la buona educazione migliorano i rapporti umani. Art Buchwald ne parla in questo brano.
In questo articolo, Michela Marzano parla di come oggi la gentilezza torni a essere una virtù necessaria per vivere con gli altri e un valore vincente per avere successo e per dare un senso alla propria vita.
Che cosa ci rende davvero noi stessi? Come fare ad accettare ciò che siamo, quando intorno a noi tutti ci sembrano migliori? Le Cinquantadue favole di Ermanno Bencivenga cercano risposte a queste e molte altre domande.
In questo testo, tratto dal poema filosofico De rerum natura («Sulla natura»), il filosofo Lucrezio descrive con linguaggio poetico e rigore scientifico i fenomeni naturali, cercando così di rispondere con serenità e razionalità ai dubbi e ai timori dei suoi lettori e delle sue lettrici.
In questo passo tratto dal De amicitia («L’amicizia») di Marco Tullio Cicerone, assistiamo a un dialogo immaginario in cui alcuni personaggi si confrontano su questo tema, chiedendosi che cos’è l’amicizia, da dove nasce e a quali fini tende.
Immanuel Kant fu uno dei massimi esponenti dell’Illuminismo, la corrente filosofica che esaltava la ragione umana e la sua capacità di analizzare la realtà. In questo brano, tratto da un’opera del 1784 intitolata Che cos’è l’illuminismo?, Kant sottolinea come il pensiero autonomo renda le persone mature e libere.
Un’istruzione di qualità è la base per migliorare la vita delle persone e raggiungere lo sviluppo sostenibile. Si sono ottenuti risultati importanti per quanto riguarda l’incremento dell’accesso all’istruzione, ciononostante le disparità di genere e geografiche, tra Paesi del Nord e del Sud del mondo, sono ancora forti.
Il video racconta la storia del piccolo Iqbal, assassinato in Pakistan a soli dodici anni per essersi ribellato allo sfruttamento dei fabbricanti di tappeti.
In questa videointervista lo scrittore e docente Eraldo Affinati ci racconta la sua idea di scuola: una classe eterogenea è una grande risorsa.
In questa puntata del podcast Lettura oltre, Rachele Bindi ci parla di letteratura e adolescenza.
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Il brano di Beppe Fenoglio estratto da Il giorno di fuoco, narra la storia di Catinina, sposa bambina cui viene negata l’adolescenza. Vittima innocente di una mentalità arretrata, a soli tredici anni e contro la propria volontà, si ritrova infatti moglie di un ragazzo che le è del tutto estraneo e, subito dopo, madre di un bambino.
Nel brano tratto da Se il mondo brucia, Jerry Piasecki racconta la storia di Thomas e Deng: due ragazzi come tanti altri, ma il cui destino è segnato perché appartengono a uno dei tanti Paesi dell’Africa dilaniati dalla guerra civile. Un giorno vengono strappati dagli affetti, dalla famiglia, dalla scuola e costretti a entrare in un esercito di bambini guidato da un comandante folle e crudele. Anche Agnes, la ragazza che comanda un plotone di bambini soldato, è diventata «combattente» per sottrarsi alla sorte di schiava cui sono destinate le bambine rapite dai guerriglieri.
Le schede, a cura di Amnesty International, affrontano l’importante tema del consenso. Ascoltarsi e ascoltare gli altri è fondamentale per vivere e convivere serenamente ed è per questo che il consenso è un tema importante tanto per gli adulti quanto per ragazzi e ragazze.
In questa scheda informativa approfondiamo il tema della violenza domestica, attraverso dati e informazioni che ci aiutano a capire e conoscere meglio il fenomeno e le strategie volte ad arginarlo.
In questa scheda proponiamo un’attività per far riflettere studenti e studentesse sul fatto che, per le donne, il maggior pericolo di violenza viene da persone a loro più vicine, e non da estranei.
In questo video viene proposto un focus sulla condizione della donna nel mondo: la strada verso l’emancipazione femminile è ancora lunga.
In questo brano di Annamaria Piccione il narratore rievoca gli angosciosi anni della sua infanzia in cui, da dietro una porta chiusa, sentiva «lui» gridare per ore contro la madre.