Le sfide del futuro

Questo corso in quattro moduli per docenti della scuola secondaria di secondo grado propone un percorso interdisciplinare per leggere il presente attraverso le lenti della storia, del mito e della cultura contemporanea, e interrogarsi sulle sfide del futuro, con un’attenzione particolare all’ambiente e alle innovazioni tecnologiche. Si parte dal racconto ovidiano di Fetonte (Maurizio Bettini), metafora potente dell’arroganza umana di fronte ai limiti del pianeta e spunto per ragionare su riscaldamento globale e responsabilità collettive.
Si prosegue con una riflessione storica sulle diverse “idee di futuro” elaborate dalle generazioni del passato (Roberto Balzani), tra progresso, utopie e futurologia. Il terzo modulo (Gianluca Fiocco) ricostruisce il ruolo della tecnologia come motore della storia, fino alle trasformazioni radicali dell’automazione e dell’intelligenza artificiale, tra opportunità e dilemmi etico-politici. In chiusura, l’ultimo modulo (Mauro Varotto) ci aiuta a capire il rapporto che lega cibo, risorse e ambiente per esercitare una cittadinanza consapevole.

Un ciclo pensato per offrire chiavi di lettura, esempi e stimoli didattici utili a collegare saperi umanistici e scientifici e ad affrontare in classe le grandi sfide del nostro tempo.

• Acquisire conoscenze e strumenti critici per comprendere alcuni grandi temi del nostro presente (crisi climatica, trasformazioni del lavoro, IA) e sviluppare competenze sociali e civiche necessarie per esercitare una cittadinanza consapevole.
• Comprendere come cambia l’idea di futuro nelle diverse epoche, riconoscendo il legame tra condizioni storiche e aspettative e paure collettive. 
• Rileggere i miti classici come strumenti critici: il racconto di Fetonte come metafora dei limiti, delle responsabilità e delle conseguenze dell’agire umano sul pianeta.
• Ricostruire alcune tappe fondamentali del ruolo rivestito dalla tecnologia nella storia, cogliendone impatti sociali, economici e culturali (dalla rivoluzione industriale alla rivoluzione digitale).
• Analizzare opportunità e dilemmi dell’automazione e dell’IA, con attenzione alle implicazioni etiche e politico-sociali.
• Individuare le relazioni che legano cibo, ambiente e risorse per acquisire consapevolezza del valore civile dei comportamenti individuali e collettivi.

COME ISCRIVERSI

La partecipazione è gratuita, con iscrizione obbligatoria. Per garantire un’esperienza formativa completa e coerente, l’iscrizione comprende tutti e 4 i moduli del corso.

S.O.F.I.A.

Il corso è presente anche sulla piattaforma S.O.F.I.A. con l’ID:155467.
Per ottenere la Certificazione Ministeriale dovrai iscriverti anche sulla piattaforma S.O.F.I.A. entro e non oltre il 19/3/2026.
Per ricevere la certificazione è necessario frequentare almeno il 75% dei minuti complessivi del corso.
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ATTESTATI

L’attestato Rizzoli Education sarà disponibile nella sezione I miei attestati entro le 24 ore successive a ogni modulo.
L’attestato con Certificazione Ministeriale sarà disponibile nella sezione “Le mie iniziative formative” della piattaforma S.O.F.I.A..