Nuove indicazioni Nazionali

Nuove indicazioni Nazionali

Per la scuola primaria

Introduzione

Nell’anno scolastico 2026/2027 entrano in vigore le Nuove Indicazioni Nazionali, dette NIN, per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione. Il testo ridefinisce il quadro di riferimento per la progettazione didattica, incidendo su metodologie di insegnamento, organizzazione della scuola e del curricolo verticale, scelte educative sui temi cruciali come inclusione, cittadinanza, educazione ambientale, innovazione tecnologica e rispetto delle diversità. Per affrontare insieme i tanti mutamenti che ci attendono, materia per materia, ti proponiamo questa sezione con materiali, live streaming, contenuti in continuo aggiornamento.

La guida

La mia guida alle nuove indicazioni nazionali per la scuola primaria a cura di Dino Cristanini, Eva Pigliapoco, Ivan Sciapeconi, Annamaria Benzi offre una lettura degli aspetti generali, normativi e pedagogici delle NIN e spunti da portare in classe per integrare le NIN, materia per materia: italiano, matematica e informatica, storia, geografia e scienze. Il testo viene presentato in modo progressivo.

Scopri l'opera

CAMALEONE Ogni colore un’emozione

di Luisa Bordin, Barbara Guzzo, Eliana Guzzo, Daniela Bianchi, Federica De Gasperis, Elisa Borgaro, Valentina Perolio

ciclo scolastico Primaria
materia Adozionali Primo Ciclo , IL LIBRO DELLA PRIMA CLASSE
casa editrice Fabbri Editori
anno di pubblicazione 2026

Un corso completo per il primo ciclo della primaria, in linea con le Nuove Indicazioni Nazionali. Con due metodi di lettura, Scrivo bene per l’avviamento al corsivo e Leo, il…

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Costruire e valutare abilità e competenze Programmazione didattica e Indicazioni Nazionali 2025

di Roberto Trinchero

ciclo scolastico Primaria , Secondaria di primo grado
materia Italiano , ITALIANO SUPPORTI SUSSIDI + COMPITI DELLE VACANZE
casa editrice Fabbri Editori
anno di pubblicazione 2026

Che cos’è una competenza? Qual è la differenza tra una competenza e un’abilità? Quale relazione sussiste tra conoscenze e competenze? Quali sono i criteri, supportati dall’evidenza, che ci consentono di…

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