Archivio di Tag: Primaria news

Rivista

I suoni del mondo: le onomatopee

Riconoscere e codificare i suoni di Giuditta e Ginevra Gottardi

Primaria
09 - GIUGNO

Durante l’estate è possibile visitare luoghi diversi da quelli frequentati abitualmente. Queste uscite diventano occasione e spunto per osservare e ascoltare l’ambiente. Riconoscere i suoni e codificarli in parole scritte unisce due competenze specifiche del curricolo di italiano: quella dell’ascolto e quella della scrittura. Partendo dall’albo “A caccia dell’orso” di Michael Rosen e Helen Oxenbury possiamo […]

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Rivista

Una pausa attiva

di Eva Pigliapoco e Ivan Sciapeconi

Primaria
09 - GIUGNO

“So many books, so little time”, avrebbe detto Frank Zappa: chi non ha mai provato la frustrante sensazione di pensare “così tanti libri e così poco tempo”? Ebbene, ci siamo quasi. Un’altra estate è alle porte e per un po’ potremo dedicarci a un’attività che è allo stesso tempo formativa, rilassante e motivante. La lettura, ovviamente. In […]

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Rivista

Dal problema alla soluzione!

Progettare e costruire una mangiatoia per uccelli attraverso l’approccio STEAM di Giuditta e Ginevra Gottardi

Primaria
08 - MAGGIO

“Un alunno è autonomo e responsabile, quando, messo davanti a una situazione problema che non ha mai affrontato, è in grado di fare una valutazione, e, dopo un’attenta analisi, di prendere decisioni e agire in modo indipendente, facendosi carico dei rischi delle scelte fatte e portando a termine gli impegni presi con determinazione.” (in Didattica […]

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Rivista

Pensare con le mani

di Eva Pigliapoco e Ivan Sciapeconi

Primaria
08 - MAGGIO

“Houston abbiamo un problema” è una delle frasi più famose della storia e ha molto a che fare con il concetto di Tinkering. Partiamo dalla parola: Tinkering significa armeggiare, adoperarsi, darsi da fare. Così, nel corso della missione spaziale Apollo 13, Jack Swigert e il suo equipaggio avevano a disposizione pochissimi oggetti -nessuno dei quali […]

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Rivista

Orto, un’aula all’aperto: come cresce una pianta!

Osservare il ciclo di vita delle piante come piccoli scienziati. Un videotutorial e una proposta didattica di Giuditta e Ginevra Gottardi

Primaria
07 - APRILE

L’uomo fin dalla preistoria ha imparato osservando la natura intorno a lui: stagioni, clima, ciclo vitale di piante ed animali erano una palestra di vita per comprendere il funzionamento delle cose. L’apprendimento oggi passa principalmente attraverso libri, applicazioni e aule chiuse, un modo molto diverso di apprendere rispetto a quello naturale. Ecco allora che progettare […]

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Rivista

Passeggia e parla

di Eva Pigliapoco e Ivan Sciapeconi

Primaria
07 - APRILE

Se non fosse già evidente, almeno per gli/le insegnanti più attenti/e, ci hanno pensato le neuroscienze a dimostrare le interconnessioni tra percezione, emozione e apprendimento. Le dimensioni corporea ed emotiva entrano prepotentemente in gioco nei processi attivati dalla didattica. Non è un caso che, sempre più, la ricerca è orientata allo sviluppo di “competenze crossmodali”, ovvero a […]

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Rivista

La scrittura di testi a scuola con la scatola Inventa Storie. Promuovere l’oralità per scrivere meglio

un videotutorial e una proposta didattica di Giuditta e Ginevra Gottardi

Primaria
06 - MARZO

Qual è il vero scopo della scrittura? Scrivere è comunicare. Fin dai tempi dell’uomo preistorico il sapere e le storie si sono tramandate per via orale. Solo in un secondo momento è arrivata la scrittura e la scelta di trasformare in testo scritto ciò che inizialmente era orale. Scrivere testi dovrebbe essere un naturale passaggio attraverso diverse […]

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Rivista

Scrivere è risolvere problemi

di Eva Pigliapoco e Ivan Sciapeconi

Primaria
06 - MARZO

La tendenza non è nuova e non riguarda solo il nostro Paese: l’offerta di corsi di scrittura è costantemente in crescita. Online o in presenza, agganciati a nomi famosi o solo animati da buone intenzioni: questi corsi promettono di compensare il vuoto di competenza legato al creative writing.  Eppure, il luogo in cui si dovrebbe […]

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Rivista

La cucina degli scarabocchi: arte e creatività. Scrivere ricette seguendo le regole del testo regolativo.

un videotutorial e una proposta didattica di Giuditta e Ginevra Gottardi

PRIMARIA
05 - FEBBRAIO

La cucina degli scarabocchi: arte e creatività. Scrivere ricette seguendo le regole del testo regolativo. Quando si parla di creatività si pensa subito all’arte, alla musica e a personaggi dalla spiccata fantasia che hanno saputo incarnare queste caratteristiche. Ken Robinson, nel suo libro “Fuori di testa” rompe questo stereotipo, dicendo in maniera chiara che tutti […]

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Rivista

Favorire il pensiero creativo a scuola

di Eva Pigliapoco e Ivan Sciapeconi

PRIMARIA
05 - FEBBRAIO

Secondo Teresa Amabile, eliminare ogni forma di creatività dal lavoro scolastico è semplice. Basta impostare la vita di classe in questo modo: far lavorare i bambini e le bambine per un riconoscimento; predisporre situazioni competitive; focalizzare la classe sulla valutazione; tenere i bambini e le bambine sotto stretta sorveglianza; proporre una ristretta gamma di scelte. […]

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