Il webinar presenta un modello di insegnamento pensato per allenare gli studenti e le studentesse a prendere coscienza dei processi del proprio pensiero attraverso la matematica. Una metodologia didattica che prevede la progettazione e la realizzazione di “situazioni formative” complementari centrate sulle dinamiche di apprendimento invece che sull’insegnamento.
Lorella Carimali è docente di matematica e fisica presso il Liceo Scientifico Vittorio Veneto di Milano e membro del NIV. È tra i 10 migliori insegnanti d’Italia decretati come finalisti all’Italian Teacher Prize promosso dal MIUR e candidata al Global Teacher Prize per l’insegnamento.