Rompere per costruire

Intervento

Per fare questo laboratorio di matematica in classe bastano pochi materiali (carta e forbici) ma soprattutto serve tanta voglia di sperimentare. Il webinar affronta due nodi concettuali della didattica della geometria che accompagnano il percorso scolastico degli studenti dal primo al secondo ciclo: area e perimetro. Le attività sono pensate per mettere in luce alcune delle difficoltà spesso incontrate dagli allievi (e forse talvolta anche da noi insegnanti) e permettono di individuare insieme possibili strategie per superarle ricorrendo sia alla manipolazione di materiali sia alla discussione tra pari guidata dall’insegnante.

Relatrice

Chiara Giberti fa parte di un gruppo di insegnanti-ricercatori che si occupa di ricerca in didattica della matematica e formazione insegnanti. Abbracciano un’idea di insegnamento della matematica che sia in linea con le Indicazioni Nazionali per il Curricolo del 2012: sono gli studenti a dover scoprire e costruire la matematica partendo da attività concrete e significative, lavorando attraverso laboratori e a partire da veri problemi.

Presentazione

Video