

Le Indicazioni Nazionali e il Quadro di riferimento di italiano dell’INVALSI, nel
momento dell’articolazione degli obiettivi di apprendimento, suggeriscono un
approccio allo studio della lingua di tipo non tassonomico ma orientato al
ragionamento e alla scoperta. Il modello valenziale, per il modo intuitivo con cui
riconosce i fenomeni linguistici e per rigore scientifico con cui li spiega – il verbo è
inteso come motore generale, in strettissimo rapporto con gli argomenti che ne
completano il significato – accompagna gli studenti nella riflessione sulla lingua in
modo consapevole.
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