Un volume completo che offre contributi teorici ma soprattutto pratici, collaudati sul campo dai numerosi insegnanti che hanno sperimentato i modelli didattici e valutativi per il primo ciclo, ricco di protocolli di immediata applicazione per una didattica attiva, efficace, coinvolgente.
Costruire e certificare competenze con il curricolo verticale nel primo ciclo parte da un inquadramento teorico-legislativo della competenza e propone guide operative agevolate da una pluralità di esempi di situazioni-problema per progettare una formazione che parta dai traguardi delle Indicazioni nazionali e insista su una pluralità di processi cognitivi, attività didattiche e di valutazione formativa, prove di valutazione e di certificazione della competenza.
Roberto Trinchero è docente di Pedagogia Sperimentale e Metodologia della Ricerca Educativa presso l’Università degli Studi di Torino.
