Un volume completo che offre contributi teorici ma soprattutto
pratici, collaudati sul campo dai numerosi insegnanti che hanno
sperimentato i modelli didattici e valutativi per il primo ciclo,
ricco di protocolli di immediata applicazione per una didattica
attiva, efficace, coinvolgente.
Costruire e certificare competenze con il curricolo verticale nel
primo ciclo parte da un inquadramento teorico-legislativo della
competenza e propone guide operative agevolate da una pluralità di
esempi di situazioni-problema per progettare una formazione
che parta dai traguardi delle Indicazioni nazionali e insista su una
pluralità di processi cognitivi, attività didattiche
e di valutazione formativa, prove di valutazione e di certificazione
della competenza.
Roberto Trinchero è docente di Pedagogia Sperimentale e Metodologia
della Ricerca Educativa presso l’Università degli Studi di Torino.
