L’argomentazione storica è un testo ricco, storiograficamente aggiornato, che aiuta lo studente a sviluppare le competenze argomentative ragionando sulla storia e sviluppando il metodo critico.
Il testo è organizzato in Sezioni, Capitoli e paragrafi; all’interno di ogni capitolo i paragrafi sono raggruppati in Nuclei didattici. I Nuclei didattici aiutano a focalizzare i contenuti essenziali e a memorizzare gli argomenti trattati sviluppando le competenze di esposizione orale.
Le rubriche più significative (Cose, Costruzione del tempo, Costruzione dello spazio) permettono un’attenta lettura della storia fornendo allo studente le chiavi per la sua interpretazione.
Ogni capitolo si chiude con ampie sezioni di Fonti e Storiografia, che sono strettamente legate ai contenuti dei profili storici.
I dibattiti storiografici (Storici a confronto) e i Debate lavorano sulla capacità argomentativa, anche con testi aggiuntivi in digitale.
Infografiche molto accurate (ne I numeri della storia) corredano i capitoli, per aiutare lo studente a visualizzare i fenomeni storici con numeri e dati.
Ogni capitolo si chiude con Sintesi, Sommario visuale e Attivare le competenze.
In calce ai tre volumi del corso compaiono 3 ampie sezioni di Cittadinanza e Costituzione, che sono strettamente connesse con i contenuti dei profili e presentano numerosi documenti su cui lavorare, anche in digitale.
L’argomentazione storica offre pagine CLIL di nuova concezione, sia all’interno dei volumi (CLIL Pills) sia nel volumetto allegato al volume 1 (CLIL History), valevole per i tre anni di corso. I testi sono tutti con tracce audio.
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