Scuole auto-organizzate verso ambienti di apprendimento innovativi - SS2

di ALBERTO F. DE TONI, STEFANO DE MARCHI

Un volume che descrive i risultati di una ricerca realizzata presso 14 scuole italiane di diverso ordine e grado che mettono in evidenza come esista una correlazione positiva tra le capability dell’auto-organizzazione scolastica e l’innovatività degli ambienti di apprendimento: in altre parole, più le scuole sono auto-organizzate e più gli ambienti di apprendimento risultano innovativi.

L’indagine ha richiesto la costruzione di due framework: il primo per misurare il grado di innovatività degli ambienti di apprendimento e il secondo per misurare le capability dell’auto-organizzazione scolastica. L’auto-organizzazione non è sinonimo di auto-gestione: si concretizza solo in presenza di determinate condizioni, la cui ricerca e creazione è compito di docenti e dirigenti scolastici che vogliano passare da un ruolo classico di pianificazione e controllo a uno nuovo di creazione e presidio del contesto.

È necessario puntare su una scuola a molte menti, ovvero sulla partecipazione e sull’assunzione di responsabilità da parte di tutti in una logica di intra-imprenditorialità. Serve intelligenza distribuita, inter-connessa, auto-motivata e auto-attivata.

Alberto F. De Toni è rettore dell’Università degli Studi di Udine e segretario generale della Conferenza dei Rettori delle Università Italiane. È professore di Ingegneria economico-gestionale e insegna Organizzazione della Produzione e Gestione dei Sistemi Complessi. Stefano De Marchi è preside e professore di Filosofia e Storia presso l’Istituto Canossiano Madonna del Grappa di Treviso.

Stefano De Marchi è preside e professore di Filosofia e Storia presso l’Istituto Canossiano Madonna del Grappa di Treviso.

Ciclo scolastico Secondaria di secondo grado Macromateria Italiano Materia ITALIANO CULTURA GENERALE + STORIA Casa editrice Fabbri Editori Anno di pubblicazione 2017

Scuole auto-organizzate verso ambienti di apprendimento innovativi

prezzo 8.60€ isbn 978-88-915-3849-9
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