Una storia per riflettere

Una storia per riflettere è un manuale concepito per stimolare la riflessione attraverso la storia. Numerosi materiali aiutano a impostare la lezione in maniera nuova per riflettere su tematiche attuali: le schede “Rifletti con la storia” affrontano tematiche vicine alla sensibilità delle ragazze e dei ragazzi e le schede “Economia e società” e “Scienza e tecnica“, invitano ad approfondire e discutere temi dell’oggi.

L’apparato didattico mira a esercitarsi sin dal terzo anno in vista dell’Esame di Stato: nella comprensione, nell’argomentazione e nell’esposizione orale.

I Laboratori presentano tracce di storia (Tipologia B e C) e materiali per il colloquio pluridisciplinare.

I testi storiografici sono dotati di una guida alla lettura e all’analisi e una didattica mirata alla riflessione critica e all’argomentazione.

I QR Code presenti nelle pagine del manuale consentono l’accesso diretto alle videolezioni e alle audiosintesi di tutti i capitoli. In guida docente, inoltre, è presente una nuova sezione interamente dedicata alla DDI con HUB Scuola e Lesson Plan, ovvero numerose lezioni che integrano e collegano puntualmente gli argomenti trattati nei volumi cartacei con i relativi materiali digitali.

È disponibile per l’adozione una configurazione con il volume La nuova Educazione civica oppure con il fascicolo Covid-19: educazione civica e pandemia. In set con il volume 3 il volumetto La storia nel nuovo Esame di Stato, aggiornato alle ultime disposizioni ministeriali.

Inoltre, sono allegati anche i due volumetti CLIL History, per lo studio della storia in lingua inglese.

A disposizione della classe il Reportage di Francesca Mannocchi e Alessio Romenzi, che presenta storie e problemi di alcuni aree “calde” del mondo di oggi. Uno strumento per aprirsi e discutere sull’attualità, anche in vista dell’Esame di Stato.