Rivolto alle/agli insegnanti della scuola primaria
L’evento fa parte di Primaria LAB il format ideato da Fabbri Editori ed Edizioni Centro Studi Erickson.
Informativa privacy
Vi informiamo che l’evento a cui vi state iscrivendo sarà registrato. Pertanto, procedendo all’iscrizione, autorizzate Rizzoli Education spa alla pubblicazione del video sul sito della casa editrice. Il video sarà visibile agli iscritti degli eventi Primaria LAB REC.
Se scegliete di partecipare con la vostra classe è importante ricordare che non sarà consentito inquadrare i volti dei vostri alunni/e, che non potranno porre domande direttamente ma solo tramite le/gli insegnanti.
Intervento
Destinatari: classi quarte.
Ogni anno, il 21 marzo, la Giornata mondiale della poesia promuove la diversità linguistica attraverso l’espressione poetica. La ricorrenza incoraggia le persone a comprendere l’importanza della poesia, offrendo l’opportunità di ascoltare le lingue in via di estinzione. La Giornata mondiale della poesia non solo onora i poeti, ma ha l’obiettivo di far rivivere le tradizioni orali dei recital di poesie, nonché di promuovere la lettura, la scrittura e l’insegnamento della poesia.
Metodologia: storytelling e didattica per scoperta.
Obiettivo: chi l’ha detto che la poesia parla solo di amore, pace e Natale?
La poesia si nasconde tra le pieghe di tutti i giorni, tra le cose più semplici e anche in quelle più complesse, basta aver occhi per guardare. Alleniamo insieme lo sguardo procedendo per scoperta, giochiamo e liberiamo le parole, la poesia saprà trovare la strada!
Chiusura iscrizione: entro e non oltre martedì 12 marzo.
Materiali: una settimana prima del laboratorio ti comunicheremo quale sarà il materiale necessario per partecipare al laboratorio e ti forniremo indicazioni.
In seguito all’appuntamento condivideremo con te eventuali materiali/contenuti didattici costruiti durante la diretta.
Relatrice
Maria Condotta, insegnante di scuola primaria specializzata in Letteratura per l’infanzia e in Modelli di intervento per Bes, Dsa e Gifted Children. È autrice per la casa editrice Rizzoli e formatrice per Erickson. Nella scuola promuove una didattica attiva e per scoperta, basata sulla warm-cognition e sullo storytelling. Porta avanti attività di ricerca-azione in particolar modo sulla didattica differenziata per l’alto potenziale, sulle metodologie innovative e sulla scrittura.
Non ci sono più posti disponibili?
Se non sei riuscita/o a iscriverti puoi rivedere la registrazione del laboratorio partecipando alla replica di Primaria LAB REC.