Algunos derechos del niño
Artículo 1: «Esta Convención se ocupa de los derechos de todos aquellos que aún no han cumplido 18 años.»
Artículo 2: «Todos los estados deben respetar los derechos del niño sin distinción de raza, color, sexo, lenguaje, religión, opinión política del niño o de su familia.»
Artículo 12: «El niño tiene derecho a expresar su opinión y a ser escuchado cada vez que se tome una decisión que le afecte.»
Artículo 19: «Nadie debe descuidar, abandonar, maltratar, explotar a un niño o ejercer violencia sobre él.»
El Día Mundial de la Infancia (o Día Universal del Niño) se celebra el 20 de noviembre para llamar la atención sobre los derechos de los niños y su difícil situación en muchas partes del planeta.
La infancia es el colectivo más vulnerable y el que más sufre todas las crisis. Esta jornada es una oportunidad para concienciar a todo el mundo de la necesidad de colaborar para mejorar su bienestar, desarrollo y educación.
Para ello UNICEF hace un llamamiento para que las nuevas generaciones unidas reinventen un nuevo tipo de mundo, en el que exista un futuro mejor para todos los niños.
Origen de la celebración
La ONU celebra el Día Mundial de la Infancia el 20 de noviembre, porque es la fecha en la que la Asamblea General de la ONU aprobó la Declaración de los Derechos del Niño (1959) y la Convención de los Derechos del Niño (1989).
Para alcanzarlo, pide a los gobiernos que adopten un plan de seis puntos para proteger a los niños.
- Acabar la brecha digital y garantizar que todos los niños aprendan.
- Garantizar a todos los niños el acceso a los servicios de salud y nutrición y a las vacunas.
- Apoyar y proteger la salud mental de niños y jóvenes y poner fin al abuso, la violencia de género y la negligencia en la niñez.
- Aumentar el acceso al agua potable, el saneamiento y la higiene y abordar la degradación ambiental y el cambio climático.
- Revertir el aumento de la pobreza infantil y garantizar una recuperación inclusiva para todos.
- Redoblar los esfuerzos para proteger y apoyar a los niños y sus familias que viven en situaciones de conflicto, desastre y desplazamiento.
Siguiendo estos puntos, en nuestras aulas podemos conmemorar el Día Mundial de la Infancia, organizando una jornada o una semana de actividades con nuestros alumnos con el tema Liga medioambiental por el planeta, en la que podemos llevar a cabo debates, talleres de manualidades, talleres literarios o trabajos de investigación.
Además, este mes queremos recomendaros tres libros dedicados a la infancia sobre las relaciones personales y las emociones.
De mayor quiero ser… feliz
Autora: Anna Morato
Editorial: BEASCOA
Reúne seis títulos que están escritos para ayudar a los más pequeños a aprender sobre las emociones y cómo gestionarlas desde la positividad. A través de las historias, aprenderán que ser feliz no es solo estar contento cuando las cosas van bien.
Te quiero (casi siempre)
Autora: Anna Llenas
Editorial: Timun Mas Infantil
Favorece la comprensión de la diversidad, aquello que nos hace diferentes. Se trata de una historia de amor que demuestra que hasta las personas más distintas pueden aceptarse e incluso, llegar a amarse.
La ovejita que vino a cenar
Autor: Steve Smallman
Editorial: BEASCOA
Un viejo lobo solo come sopa, sopa, y más sopa… cada noche, hasta que un día recibe una visita de una ovejita que se ha perdido. ¡Por fin va a poder llenarse el estómago con algo rico! Pero se equivoca, porque esa ovejita quiere ser su amiga y no quiere ser la cena de nadie. Una entrañable historia que pone el foco sobre las relaciones de amistad.
Enlaces de interés:
- https://www.un.org/es/events/childrenday/declaration.shtml
- https://www.un.org/es/events/childrenday/convention.shtml
- https://portal.mineco.gob.es/
- http://www.infanciaendatos.es
- https://ciudadesamigas.org/actividad-20n-la-liga-por-la-tierra
- https://ciudadesamigas.org/manifiesto-infancia-2020-ods/
- https://rejuega.com/reflexiones-y-recursos/literatura-infantil/libros-infantiles-sobre-los-derechos-del-nino