Introduzione Gli ingegneri trattano i chip dell’Intelligenza Artificiale (IA) come black box (scatole nere). Il loro interesse non è nella conoscenza del percorso interno alla rete neurale che conduce alle uscite desiderate; ma nella capacità del chip addestrato di fornire certe risposte quando sollecitato da certi ingressi. Tuttavia, gli stessi ingegneri sanno bene che l’addestramento […]
Le piattaforme di condivisione possono essere una grande opportunità per la didattica, in particolar modo YouTube. La possibilità per chiunque di condividere filmati, animazioni, conferenze e registrazioni di qualsiasi tipo amplifica notevolmente le possibilità di diversificare la didattica quotidiana, richiamando anche competenze multidisciplinari da parte degli alunni. Il rovescio della medaglia, però, è la possibilità […]
di Paolo Marchesi
Secondaria di 2° grado - Chimica
È noto da sempre che ciò che apprendiamo attraverso il gioco, costa meno fatica e permane a lungo nel nostro bagaglio di conoscenze. Anche se non è facile creare modalità di apprendimento divertente nella scuola, ci è offerta una possibilità in questa direzione da Arduino, una simpatica interfaccia per PC, che permette di “inventare” piccoli […]