Valentina Falucca illustra nel webinar la creazione di algoritmi che risolvono alcuni problemi proposti dalle prove INVALSI degli ultimi anni e la loro traduzione in C#.
Com’è strutturata la Prova INVALSI di Italiano? Quali sono le novità della somministrazione computer based? Quali connessioni esistono con la certificazione delle competenze? Come progettare il miglioramento a partire dall’analisi degli esiti? Il webinar risponde a queste domande, anche attraverso l’analisi dei processi cognitivo-linguistici implicati dai quesiti.
Misurare gli apprendimenti sulla competenza di lettura è una competenza di cittadinanza di tipo culturale, costruita a scuola sin dalla primaria, che è necessario monitorare nel suo costruirsi. Formare lettori competenti è il fine ultimo: come? Insegnando a fare del testo un villaggio dove entrare per esplorarlo con attività diverse.
