Per presentare attività del “back to school” ai bambini e bambine di classe seconda, c’è un segreto: trasformare la maestra in una “guida di un viaggio” e l’aula in una “base operativa”. L’ansia spesso nasce dall’incertezza; se dai loro un senso di avventura, l’attenzione si sposta dalla paura del nuovo al desiderio di scoprire cosa […]
di Viale dei ciliegi 17 - Libreria dei ragazzi
Cosa vorrebbero leggere i ragazzi? Come scegliere? Uno dei motori del piacere di leggere un romanzo risponde a una precisa domanda: che cosa succederà? O che cosa potrebbe succedere? Per molti adolescenti estate e avventura formano un binomio indissolubile: vivere nuove storie, momenti di passaggio e di crescita, avventure spericolate, tra desideri e sogni improbabili, […]
di Eva Pigliapoco, Ivan Sciapeconi
La giocoleria entra in classe Gli insegnanti lo sanno bene: c’è sempre un momento in cui un bambino o una bambina impara qualcosa di importante ed è quando fallisce, riprova, e poi -spesso a sorpresa- riesce. La giocoleria è uno di quei rarissimi contesti in cui questo ciclo si compie in modo visibile, rapido, gioioso. […]
Come trasformare le vacanze in un laboratorio di competenze. Utilizziamo la “didattica dell’esperienza” Cari colleghi/e, sappiamo bene che il tema dei “compiti delle vacanze” è ogni anno oggetto di dibattito. Se da un lato è importante non perdere l’allenamento cognitivo, dall’altro l’estate offre un’opportunità irripetibile: trasformare il mondo intero in un laboratorio. Assegnare queste “missioni estive” […]
di Eva Pigliapoco, Ivan Sciapeconi
La Giornata Internazionale dei Musei è un’occasione preziosa per ripensare il rapporto tra patrimonio culturale e apprendimento attivo dei bambini e delle bambine della scuola primaria, soprattutto in occasione della Giornata Internazionale dei Musei che, come ogni anno, si celebra il 18 maggio. Questa ricorrenza, promossa dall’ICOM (International Council of Museums) a partire dal 1977, […]
di Giovanni Travasoni per Belleville Scuola di scrittura
Architetti della parola: alle origini delle ludoscritture Scrivere richiede disciplina e controllo, ma può anche rappresentare una sfida giocosa, un’esplorazione audace e ingegnosa delle potenzialità della lingua: un laboratorio in cui le sue regole vengono forzate, riscritte, messe alla prova. In questo territorio di sperimentazione abitano le ludoscritture (dal latino ludus: gioco, esercitazione, palestra, scuola). […]
Tommaso Percivale, Hotel Imperial 1946, Einaudi ragazzi, 2025 Il 2 giugno di ottant’anni fa la maggioranza – seppur non schiacciante – degli italiani decide di orientare le sorti della rinascita italiana verso i nuovi orizzonti di una Repubblica democratica. A Suffragio Universale, forte degli ideali difesi con la lotta partigiana di liberazione, la chiamata referendaria […]
L’immagine generata con AI raffigura la pagina di apertura della rivista con un titolo accattivante e un’illustrazione centrale di un “Barattolo delle Pause Cerebrali” (Brain Break Jar), pieno di bastoncini colorati e illustrati, pronti all’uso. In alto vengono, evidenziati i cinque benefici chiave oggetto dell’articolo: “Attenzione +”, “Stress -“, “Memoria ^”, “Cooperazione”, “Tempo Ottimizzato”. In […]
Definire che cosa sia Storia e che cosa non lo sia è un esercizio sul quale si potrebbe investire molto tempo, argomentando e costruendo ragionamenti. Senza il rischio di allontanarci troppo da un riconoscimento diffuso, assegniamo il titolo di occasioni storiche a cinque passaggi novecenteschi: la Grande Guerra, le vicende politiche che hanno segnato i […]