La rivoluzione digitale e la percezione sociale del tempo e dello spazio

Rivolto alle/ai docenti della scuola secondaria di secondo grado

Intervento

Le rivoluzioni tecnologiche, quando avvengono, cambiano non solo la produzione, ma anche le società. Quella digitale non fa eccezione: parte dalla sfera dell’informazione e della comunicazione, per influire sulla mobilità, sulle scelte individuali, sulle relazioni. Come siamo cambiati?
Parliamo di: 

• Un segnale dallo spazio: i satelliti e l’ICT
• Telefonia, telefonia mobile, telefonia “intelligente”
• La vita all’epoca della connessione permanente
• Effetti sociali della presentificazione: una nuova scansione del tempo

Relatore

Roberto Balzani è Professore ordinario di Storia contemporanea presso l’Università di Bologna, Dipartimento di Storia Culture Civiltà (DISCI). Fa parte del comitato di direzione della rivista del Risorgimento e di Storia contemporanea “Il Risorgimento” di Milano. Fa parte del comitato editoriale della rivista di storia e storiografia online “Storia e Futuro”. Collabora al supplemento letterario domenicale del “Sole 24 Ore”. Dal 2009 al 2014 è stato Sindaco del Comune di Forlì. Fa parte del Comitato Scientifico della Società “Dante Alighieri”. È presidente dell’Istituto per i Beni Ambientali, Culturali e Naturali della Regione Emilia-Romagna. È autore Rizzoli Education del nuovo libro di testo di Storia per la scuola secondaria di secondo grado, Come siamo – La storia ci racconta.