Rivolto alle/ai docenti della scuola secondaria di secondo grado
Intervento
Sia Livio nella sua Praefatio, sia Cicerone nel De republica, propongono una lettura e una ricostruzione delle fasi più arcaiche della storia romana che rivela quale fosse l’interesse dei Romani per i loro “racconti delle origini“. Non documenti per una storia evenemenziale, ma piuttosto illustrazione dei costumi e delle istituzioni che risultavano vivi e operanti all’interno della loro cultura. Un modo di fare storia, e soprattutto di fare memoria, che può essere paragonato alla “memoria culturale” di Maurice Halbwachs e Jan Assmann.
Relatore
Maurizio Bettini è professore ordinario di Filologia Classica all’Università degli Studi di Siena, dove ha fondato il Centro Antropologia e Mondo Antico. Per Sansoni per la scuola ha scritto anche il nuovo manuale Homo sum, civis sum.
Presentazione
Video