Scienze

Vivere in un mondo di connessioni Le sfide che gli studenti di oggi si troveranno ad affrontare – dalla crisi climatica e ambientale alla gestione dell’Intelligenza Artificiale, dalle questioni bioetiche ai fenomeni migratori – non possono essere confinate nei limiti di una singola disciplina. Sono, per loro natura, intrinsecamente complesse e richiedono di essere lette […]

I sensori in classe Le Indicazioni Nazionali 2025 sottolineano l’importanza di avvicinare studenti e studentesse all’uso consapevole delle tecnologie digitali, promuovendo la raccolta e l’interpretazione di dati reali attraverso l’utilizzo di sensori e di software di video-analisi. L’obiettivo è stimolare le competenze scientifiche e trasversali, rendendo l’apprendimento più concreto e vicino all’esperienza.  Non tutte le […]

Le nuove indicazioni Le Nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo, che entreranno in vigore nell’a.s. 2026-27, si inseriscono nel solco delle recenti politiche educative mirate a rafforzare le competenze scientifiche e tecnologiche degli studenti. Il PNRR ha stanziato risorse dedicate a questo obiettivo, mentre i decreti attuativi e le Linee guida per le discipline STEM […]

A giugno, con il termine delle lezioni, inizia per gli studenti la lunga pausa estiva. I tre mesi che separano gli studenti dal nuovo anno scolastico sono un momento chiave della crescita dell’individuo: un lungo periodo non strutturato o parzialmente strutturato durante il quale ci si trova a vivere esperienze differenti da quelle dell’abituale routine […]

Riflettiamo insieme Ah, i compiti delle vacanze per i bambini della primaria! Un argomento sempre molto discusso con l’arrivo della bella stagione.  L’utilità dei compiti delle vacanze dipende molto da come vengono concepiti e assegnati. Credo che non debbano essere un semplice prolungamento del lavoro scolastico, ma piuttosto un’opportunità per consolidare in modo più leggero […]

1. La didattica laboratoriale e l’insegnamento attivo La didattica laboratoriale è una metodologia di insegnamento\apprendimento centrata sull’esperienza che mira a far acquisire agli studenti un modo di guardare la realtà attento e critico, una vera e propria forma mentis, rendendo lo studente protagonista di un processo che coinvolge mani e mente: hands-on e mind-on. In […]

L’introduzione di attività laboratoriali in classe sia estremamente preziosa e fondamentale per un apprendimento efficace e significativo a tutti i livelli scolastici, e in particolare nella scuola primaria. Le attività laboratoriali non sono un semplice “extra” o un modo per rendere le lezioni più divertenti, ma rappresentano un approccio pedagogico potente che tocca corde profonde […]